Sylvia Kerr 在她參與加州兒童發展團體Corps的短暫時間裡。她表示：「她更加了解立法者，以及預算是如何審查通過，和這些預算用到哪裡去。」

她同時了解 First 5的經費是從何來。這是很重要的，因為她是一位在Stockton地區的Fillmore 小學裡的幼教老師，他們接受First 5的幼兒教育補助。成為Corps的一員讓Kerr 感受到她屬於某個意義重大的團體。她表示：「我不只僅僅為自己的權益，同時也為全幼兒教育工作者表達心聲。」

為CARES爭許權利

Kerr已經是加州幼兒教育協會(California Association for the Education of Young Children)的成員，但是在某日收到電郵有關Corps 消息之後就成為Corps的成員。她說：「我決定去瞭解什麼是Corps，這對我來說，是一項我從未聽過的訊息。」

在她加入Corps之後的一個月，組織成員邀請她參加托兒的工作團體(the Child Care Working Group)，這是一個在沙加緬度的政策相關年度會議。在會議中，Corps 成員為CARES(教師教育補助金)和AB212(加州眾議院212條款)的經費爭取權益。 透過AB212的專業教育補助金，Kerr每年得到$2000的補助金，來幫助她付學校貸款或添購新電腦。

「你是老師嗎？」

Kerr 表示：「參加托兒工作團體的會議，對我來說真是大開眼界。我暸解到立法者在有關托兒教育的投票，以及許多重要的撥款計畫像CARES和牌照等。

Kerr發現到「通常老師都不會參與這些會議。」當我說出我是老師時，坐在我身旁的女士仍問我「你是老師嗎？」我認為她很驚訝看到老師參與這項會議。

「我們了解事情的發展」

Kerr表示：「但是對老師來說，參與和政策相關的會議是很重要的。因為我們在溝壕裡—我們知道在班級裡的真實情形，以及孩童和家庭的真正需要。我分享了有些孩子由祖父母撫養的故事，孩子餓著肚子來上學，有些孩子需要語言或行為方面的特殊教育。」同時，她補充，「藉由寫信給立法者，老師可以真正得到益處。」

為了鼓勵更多的老師參與決策和專業的活動，Kerr正尋求增加更多的幼兒教育工作者來參與San Joquin地區的活動。「在四月份一個盛大的幼教專業生涯日(big career day on professionalism)，我們正組織來自不同團體的成員，參加和表達意見。我們會在那裡代表Corps。」

公佈

• 星期五2:00-3:30pm.社會改變的中心:對今日幼兒教育中，老師們在獎勵和挑戰的討論。
• 星期五5:00-6:30 pm.接待會:兒發會和加州幼兒教育的教師成長團體，Sheraton Grand
• 星期六11:00am-12:30pm,會議中心304室:預算案對幼兒教育的影響
• 分享你故事和在兒發會的社會改變中心會議上對今日幼兒教育的回應

同時有興趣

• 星期五9:00-10:30am,會議中心205室，W4QCC在CARE(幼兒教育補助金)的座談會

更多的資訊請連繫：

• Alameda: Marva Lyons, 510-521-3997
  and Margaret Costello-Chevis, 510-226-9414
• Butte: Jennifer Ferrini, 530-893-2443
• Contra Costa: Donna Daly, 925-833-0834
• Humboldt: Danielle Koren, 707-443-2497
• Los Angeles: Catherine Scott, 562-572-9939
• Riverside: Tamara Dobson, 951-340-3186
• San Joaquin: Bettina Engleman, 209-601-9467
• San Mateo: Silvia Espinoza, 650-359-4675
• Santa Barbara: Christine Fleenor, 805-937-0675
• Shasta: Carol VonBrandt, 530-365-1931
• Solano: June Regis, 707-439-0876

假使你居住的鄉鎮未列在上面，請聯繫
Sara Hicks- Kilday at cares@caccwrc.org, 415-808-7327. 西班牙文聯繫Teresa Calle-Streicker, 415-821-7871.